Teniendo como tema central el análisis de las elecciones generales 2025-2026 en Chile, Perú y Colombia, y el fortalecimiento de la democracia, se desarrolló el 20 y 21 de abril en Bogotá una nueva edición del Simposio Permanente Educar para la Democracia. Se trata de una iniciativa promovida por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) y la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ), sede de la reunión.
Participaron docentes, investigadores, estudiantes y líderes de opinión, entre los que destacan el rector de la PUCP, Dr. Julio del Valle, el rector de la PUJ, P. Luis Fernando Múnera SJ, la prorrectora de la UC, Dra. Mariana Krause, y el ex presidente peruano Francisco Sagasti. Se discutió sobre problemas y desafíos vinculados a los procesos electorales y el funcionamiento de la democracia, como la polarización, la creciente desconfianza, la desinformación y la influencia de las economías ilegales en la política, entre otros. Asimismo, las tres universidades organizadoras compartieron valiosas experiencias de formación ciudadana, educación electoral y formas de participación estudiantil.
El Dr. Jorge Acevedo, jefe del Departamento de Comunicaciones, participó como expositor en la mesa Medios y elecciones: desinformación, polarización, fake news e inteligencia artificial. Acevedo analizó la narrativa del “fraude en mesa”, promovida luego de la segunda vuelta presidencial de 2021, en la que resultó elegido por estrecho margen el ex presidente Pedro Castillo. Sostuvo que la tesis del fraude, liderada por Keiko Fujimori, combinó una vigorosa estrategia discursiva en medios tradicionales y plataformas digitales, con una estrategia jurídica orientada a la anulación de unas 800 actas electorales y la presión política a nivel nacional e internacional, conducida por Fuerza Popular, a la que se sumaron líderes de otros partidos políticos como el PPC, Renovación Popular y el APRA.
Explicó que, aunque la tesis del fraude no pudo ser comprobada por los organismos electorales, el sistema de justicia y una comisión investigadora congresal, este relato de posverdad se instaló en el ecosistema mediático y contribuyó a generar desconfianza en un importante sector de la ciudadanía respecto al desarrollo del proceso electoral.
Finalmente, Acevedo afirmó que el reto de nuestras universidades es fortalecer y adaptar la formación ciudadana al contexto y desafíos actuales, seguir promoviendo el pensamiento crítico como competencia transversal, e impulsar la investigación comparada con relación al impacto de los medios sociales y la IA en la comunicación política. “Es necesario que aportemos a los procesos de alfabetización mediática e informacional, así como a la investigación y el debate sobre el rol de las grandes compañías tecnológicas en los procesos democráticos. Y es fundamental que un sector de la élite política desarrolle compromisos democráticos, pues no se puede denunciar fraude -sin fundamento- cuando se pierde una elección”, finalizó.
Participaron también como expositoras la Dra. Ingrid Bachmann, profesora titular de la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile y presidenta de la International Communication Association, y la Dra. Liliana Gómez, profesora asociada del Departamento de Comunicación de la Pontificia Universidad Javeriana.
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