Las líneas de investigación del Departamento de Comunicaciones están enfocadas en el estudio de fenómenos y problemas contemporáneos de manera crítica, creativa y comprometida con la transformación social.
Nuestra Unidad articula sus principales ejes de investigación en base a los campos y temas de las comunicaciones en las que nuestros docentes y estudiantes están involucrados.
El propósito de estos ejes se enfoca en generar conocimiento comunicacional pertinente y contextualizado, contribuir al fortalecimiento de una ciudadanía informada y crítica, y poner en agenda las narrativas comunicacionales que visibilizan memorias, actorías e imaginarios relevantes para el desarrollo integral de nuestra sociedad.
El Departamento se centra en cuatro grandes líneas de investigación cuyos ejes temáticos profundizan y estudian la complejidad del campo comunicacional contemporáneo: Comunicación y contextos digitales, Comunicación y política, Comunicación y sociedad, y Comunicación y creatividad.
1. Comunicación y contextos digitales
· Producción y consumo en contextos digitales
· Actorías, narrativas y lenguajes en las plataformas digitales contemporáneas
· Automatización, personalización y experiencias inmersivas
2. Comunicación y política
· Activismos sociales, movimientos, gestión de conflictos e incidencia política
· Economía política de las comunicaciones
· Comunicación política y democracia
3. Comunicación y sociedad
· Narrativas audiovisuales interculturales, de género, de las minorías, disidencias y desigualdades
· Sujetos, participación y consumo
· Rituales y prácticas culturales
4. Comunicación y creatividad
· Creación e innovación en la producción y distribución de narrativas
· Estrategias y generación de contenidos comunicacionales
· Cambios y permanencias en los lenguajes comunicacionales
La actualización de las líneas de investigación es resultado de un trabajo colaborativo desarrollado por el Grupo de Trabajo (GT) de Investigación, conformado por las y los siguientes docentes: Gabriela Núñez Murillo (coordinadora), Orietta Marquina Vega, Carla Colona Guadalupe, James Dettleff Pallete, Miguel Sánchez Flores, Miguel Torres Vitolas, Sandro Macassi Lavander y Rolando Pérez Vela.
El trabajo se basó en la aplicación de una encuesta a profesoras y profesores, la preparación de un documento preliminar a cargo del GT y la revisión y formulación final por parte del Consejo de Departamento.