El Congreso Internacional de la Latin American Studies Association (LASA) se desarrolló del 26 al 30 de mayo en París, Francia, cuyo tema fue “República y Revolución”. En esta edición, seis docentes del Departamento de Comunicaciones participaron y compartieron sus investigaciones vinculadas a la representación, reinterpretación, medios audiovisuales y educación.
El docente James Dettleff presentó en el Congreso el tema titulado “Webseries LGBTQ+: representación y violencia”, desarrollada en coautoría con el Dr. Alejandro Bruna (Tecnológico de Monterrey). La ponencia está centrada en el análisis comparativo de la representación de la violencia contra la comunidad LGBTQ+ en dos webseries: Recontranormal (Perú) y Mamones (Chile). El Doctor Dettleff formó parte del panel “Discursos y narrativas audiovisuales para pensar en nuevos mundos” de la sección Mass Media and Popular Culture.
Por su parte, la Doctora Giuliana Cassano explicó su presentación titulada “De la puesta en escena a la construcción de sentido, diversidades de género en la ficción peruana”. El proyecto de investigación internacional profundizó en las representaciones de la violencia de género hacia la Comunidad LGTBIQ+ en la ficción seriada peruana (1976 - 2025). Esta presentación fue desarrollada en el panel “Discursos y narrativas audiovisuales para pensar en nuevos mundos II”. Asimismo, la Doctora Giuliana Cassano participó como Chair de la sección Media, Communication & Culture.
En el ámbito de los estudios alrededor del archivo y de films studies, el doctorando Mauricio Godoy junto con la investigadora Sara Lucía Guerrero (St. Andrews University, Escocia) se presentaron como organizadores de la mesa “Memoria, afectividad y reapropiación de los archivos en el cine documental latinoamericano contemporáneo”.
Como parte de esta mesa, el profesor Godoy presentó la ponencia titulada “Activando la memoria a través del cine político de la década de los setentas: “Buenos días, wiraqocha” y la importancia del archivo fílmico para su creación”. La presentación se enfocó en desarrollar el proceso de investigación-creación del proyecto documental “Buenos días, wiracocha”, realizado por el docente Godoy, en la región de Paucartambo (Cusco, Perú), con el propósito de activar la memoria local y devolver a las comunidades los filmes realizados en la zona en la década de los setentas, los cuales narran la lucha campesina, la reforma agraria y la figura del líder campesino Saturnino Huillca Quispe. A partir de ello, se generó un nuevo filme con la participación de las y los miembros de las comunidades a través de testimonios y puestas en escena.
Por su parte, el docente Guillermo Vásquez expuso sobre “La reinterpretación de las culturas precolombinas en el proyecto peruano de anime Apukunapa Kutimuynin: El regreso de los dioses”. La investigación analizó cómo esta producción audiovisual peruana incorpora elementos culturales precolombinos en diálogo con la estética del anime mediante nuevas formas de representación de la identidad territorial y cultural peruana en la animación contemporánea.
El propósito de este estudio yace en la reflexión sobre el potencial de estas narrativas para posicionar producciones nacionales en el mercado internacional y revalorar el patrimonio histórico desde la cultura visual.
Asimismo, la profesora Orietta Marquina participó en la mesa “Strategies to cope with educational, labor, and demographic challenges in aging, post-neoliberal societies: The cases of Chile and Peru”, dentro de la línea Public and Social Policies.
Su ponencia, titulada “Universidad, conocimiento y ciudadanía en el siglo XXI en el Perú”, cuestionó el rol fundamental de las universidades como espacios que conectan el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos éticos: pese a la alta producción de conocimientos académicos, la formación de desarollo humano parece no completarse cabalmente.
La Doctora Marquina explicó esta disociación en el estudio del impacto del capitalismo académico en las universidades contemporáneas de acuerdo a las demandas del mercado global y regional, priorizando la visibilidad, la indexación y los beneficios financieros sobre la resolución de problemas del desarrollo humano. Esta dinámica ha generado una tensión crítica entre la producción de conocimiento para la vida y la producción de conocimiento para el ranking.
Finalmente, el docente Miguel Sánchez presentó los primeros avances de la investigación, desarrollada en conjunto con el profesor Carlos Portocarrero, el egresado Mauricio Capacyachi y el estudiante Alonso Arévalo, sobre la influencia de las herramientas de las inteligencia artificial en la toma de decisiones de los jóvenes universitarios limeños que votarán por primera vez en las elecciones de 2026. El objetivo es determinar los usos, la confianza y también el lugar de la IA en contextos de influencia como el grupo social, la familia, la universidad, los medios de comunicación, etc.
Como resultados preliminares, se determinó que el impacto de la IA en la formación de la opinión política de este grupo de estudio indica que las y los jóvenes emplean estas herramientas principalmente con fines prácticos e informativos, sin que constituyan un factor decisivo para modificar su intención de voto.
Para Sánchez, la participación en el Congreso de LASA es una oportunidad para conocer las investigaciones realizadas por las y los colegas internacionales. “Se aprende mucho, a partir de las experiencias de los otros, en conocer sus procesos, sus intereses y también sus dificultades durante sus investigaciones. Son días en que la escucha y el intercambio motiva nuevas ideas de investigación y también fortalece lazos interinstitucionales con colegas de todo el mundo”, reflexiona el docente Miguel Sánchez.